第24章 “意念”头套风波与邻家“火娃” 下[2/2页]

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    用的一种固态燃料。它很安全，但前提是用在专门的装置里，用正确的方法点火！像他那样塞铁管里当炮仗点，跟找死没区别！”nbsp他看向惊魂未定的王小磊父母，“小磊喜欢火箭、喜欢喷火，这没错。但玩火，必须先学安全！要知道什么能玩，什么不能玩，该怎么玩！”

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    nbsp他顿了顿，脑海中闪过前世严格的实验室安全规程，声音带着超越年龄的沉稳：“如果真想玩火箭，我可以教他做安全的固体燃料小火箭！用专门配方的火药，用结实的纸筒，做好安全防护，在空旷地方点火！而不是捡到什么乱七八糟的东西都敢点！”

    nbsp这番话，掷地有声！既澄清了“意念”谣言，又解释了事故根源，还给出了建设性的解决方案（安全火箭）。台下的王小磊眼睛瞬间亮了，也忘了害怕，大声喊：“默哥！我要学！做安全的火箭！”

    nbsp一场潜在的毁灭性风波，被陈默用清晰的科学解释和负责任的表态，硬生生扭转了局面。王校长和张振华长舒一口气。林卫国在角落，看着台上那个条理清晰、应对沉稳的小小身影，眼中满是激赏。**危机公关，也是顶尖工程师的必备素质！这孩子，真是块惊世骇俗的璞玉！**

    nbsp杨红梅看着被众人围住、俨然成了“科普小权威”的陈默，只觉得一口气堵在胸口，眼前阵阵发黑。**这小怪物…怎么每次都能把坏事变成好事？连炸了阳台都能变成他收小弟的机会？！**

    nbsp陈默走下台，王小磊立刻像个小尾巴一样黏了上来：“默哥默哥！啥时候教我造火箭？要那种能飞老高的！”

    nbsp陈默看着这小子黢黑小脸上那双狂热又后怕的眼睛，想起自己前世对航天的痴迷。他叹了口气，拍拍王小磊的肩膀：“先把安全守则抄一百遍。然后…去找点厚牛皮纸和黏土。燃料…我给你安全的配方。”nbsp**他脑子里，一份基于硝糖（硝酸钾+糖）的简易安全固体火箭燃料配方，已然成型。**nbsp这配方能量不高，但胜在稳定、安全、易得，足够满足一个九岁孩子对飞行的初级梦想。

    nbsp而林卫国的加密档案本上，新的一页已然翻开：

    nbsp＞nbsp**【观察记录nbspnbsp危机化解与分支萌芽】**

    nbsp＞nbsp*nbsp日期：198X年12月X日

    nbsp＞nbsp*nbsp事件：

    nbsp＞nbsp*nbsp“意念头套”舆论风波爆发（误传生物电信号放大为“意念控制”）。

    nbsp＞nbsp*nbsp关联事件：邻童王小磊误用流落固态燃料（观察对象实验残留）引发爆炸事故。

    nbsp＞nbsp*nbsp**观察对象应对：**

    nbsp＞nbsp*nbsp公开澄清：条理清晰，实验演示有力，成功破除迷信谣言，展现优秀科学素养与表达能力。

    nbsp＞nbsp*nbsp事故处理：主动承担责任（清理不严），解释燃料特性，强调安全规范。

    nbsp＞nbsp*nbsp**关键决策：**nbsp承诺引导事故责任人（王小磊）进行**安全规范的航天模型活动**，并**提供自制安全固体燃料配方**（硝糖基础）。

    nbsp＞nbsp*nbsp**评估：**

    nbsp＞nbsp*nbsp危机公关能力：**超S级**（远超年龄）。

    nbsp＞nbsp*nbsp社会责任感：强烈（主动引导、规范危险兴趣）。

    nbsp＞nbsp*nbsp**分支价值：**nbsp王小磊展现出对火箭动力的狂热兴趣与一定冒险精神（需引导），观察对象（陈默）具备成为优秀“技术引导者”的潜质。**“航天少年”分支线萌芽。**

    nbsp＞nbsp*nbsp安全漏洞：实验残留物管控需加强（已部署专人清理）。

    nbsp＞nbsp*nbsp**行动：**

    nbsp＞nbsp*nbsp监控硝糖燃料配方传播范围（仅限于王小磊）。

    nbsp＞nbsp*nbsp准备基础航模资料（安全规范、气动基础）通过张振华渠道提供给观察对象（陈默），用于引导王小磊。

    nbsp＞nbsp*nbsp提升对王小磊（潜在观察副目标）的非介入性观察等级。

    nbsp＞nbsp*nbsp向“鹰巢”汇报“航天少年”分支线潜力。

    nbsp林卫国合上本子，望向窗外。冬日的阳光带着暖意。陈默这棵“星火”，不仅自己熊熊燃烧，竟开始点燃旁边的小苗了。这“燎原”之势，比他预想的，来得更快，也更…不可预测。那个叫王小磊的“火娃”，会烧出怎样一片天空？

    喜欢。

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