第37章 “意念头套”的误会与加密频道的警告[2/2页]

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    一个不起眼的、像老式半导体收音机的小黑盒子，上面只有一根拉杆天线和一个耳机插孔。

    nbsp“拿着这个。‘鹰巢特批的。”

    nbsp陈默接过，入手沉甸甸的，明显不是普通收音机。

    nbsp“微型宽频段无线电监听/干扰器，带加密单工通话功能。”林卫国压低声音，“频道1是加密接收，只接收特定呼号和加密指令。频道2是主动扫描监听，能捕捉附近可疑的无线电信号（比如对讲机、遥控信号）并尝试破译简单编码（或直接压制干扰）。频道3是紧急单工发射，按红色按钮说话，只能发不能收，基地能听到。电池撑不了多久，省着用。天线拉出来才能工作。”

    nbsp陈默瞬间明白了！这是给他防身和反制的武器！国家力量直接下场了！

    nbsp“林叔，这…”

    nbsp“别问来源，会用就行。”林卫国打断他，“‘鹰巢指令：即日起，提升至‘黄雀警戒等级。允许你有限度使用该设备进行被动监听和主动防御反制。但记住：第一，安全第一，优先保护自己和家人。第二，除非紧急情况（人身威胁），禁止主动攻击！第三，设备存在即机密，绝不可暴露！”

    nbsp林卫国发动车子：“现在，跟我去个地方。‘园丁（张振华）在等。”

    nbsp车子没有去张振华家，而是开到了县城边缘一个废弃的无线电中继站。锈迹斑斑的铁塔下，张振华穿着便装，早已等在那里，旁边还停着一辆挂着省城牌照的面包车。

    nbsp没有寒暄，张振华直接拉开车门，里面竟是一个简易的无线电操作台！

    nbsp“时间紧迫，陈默，上车！”张振华语气严肃。

    nbsp面包车里，张振华快速演示：

    nbsp1.nbsp如何快速切换监听频道，识别可疑信号特征（如无规律的数字报、固定频率的持续载波）。

    nbsp2.nbsp如何利用设备的“噪声注入”功能，对低防护等级的遥控信号进行压制干扰（模拟演示，目标是一个玩具小车）。

    nbsp3.nbsp如何识别并忽略合法广播信号。

    nbsp4.nbsp紧急单工发射的操作流程和呼号格式（“洞幺呼叫鹰巢，雏鸟遇险！”）。

    nbsp5.nbsp最重要的是：如何在日常环境中隐蔽携带和使用设备（伪装成听英语磁带）。

    nbsp“生物电实验是个好方向，但太扎眼。”张振华演示完，看着陈默，“‘鹰巢的意思是，这个方向可以继续，但必须转入‘地下。设备、实验记录，不能在学校出现。后续元件和资料，我会通过安全渠道给你。对外，就说被教育局批评，不敢玩了。”

    nbsp陈默重重点头。他理解国家的谨慎。生物电的敏感性，远超红外探测。

    nbsp“还有，”张振华拿出一个信封，“‘鹰巢对你那个肌电实验很感兴趣，尤其是信号放大和滤波的思路。这是他们整理的一些关于…嗯…‘人体生理信号在仿生控制系统中的应用前景的科普资料（实则是高度简化的内部报告摘要），你拿回去看看，或许有启发。”nbsp信封里薄薄几页纸，却带着千钧重量。

    nbsp回程路上，林卫国沉默地开着车。陈默摆弄着手里的“小黑盒”，指尖拂过冰冷的金属外壳和那根可以拉出的天线。这不再是“玩具”，而是通往一个隐秘战场的钥匙。

    nbsp深夜，陈默家。

    nbsp他拉上窗帘，将“小黑盒”调到主动扫描监听模式（频道2），拉出天线，戴上耳机。

    nbsp耳机里充斥着各种杂音：县广播站的微弱信号、不知哪家的电视伴音、滋滋的电流声…

    nbsp突然，一阵微弱但规律的“滴滴…嗒…滴滴嗒…”声夹杂在噪音中响起！信号很弱，时断时续，但编码方式明显不是常规广播！

    nbsp陈默屏住呼吸，调整接收频率，试图锁定信号源。声音似乎来自…家属院东南方向？

    nbsp他悄悄起身，将“小黑盒”贴着窗户，慢慢移动方位。当对准东南方时，信号清晰了一些！

    nbsp“滴滴…嗒…（间隔）…嗒嗒滴…”nbsp重复的短码。

    nbsp陈默迅速在笔记本上记录下编码序列和时间。他不懂密码，但这规律性的信号，绝非民用！

    nbsp就在这时，“小黑盒”的指示灯突然闪烁起黄色警示光（预设的简单信号特征匹配）！同时，耳机里传来一阵刺耳的噪音，瞬间淹没了那个“滴滴嗒”声！

    nbsp**设备自动启动了“噪声注入”干扰！**

    nbsp几秒钟后，干扰停止。“滴滴嗒”的信号…消失了！

    nbsp陈默靠在窗边，握着尚有余温的“小黑盒”，后背渗出冷汗。

    nbsp暗处的眼睛，不止一双。

    nbsp而国家给他的“玩具”，已经开始工作了。

    nbsp他翻开张振华给的信封，里面关于“仿生控制系统”的资料上，一行加粗的字映入眼帘：

    nbsp＞nbsp**“生物电信号，非控制之终点，乃人机交互之桥梁。窥此门径者，当慎之又慎。”**

    nbsp窗外，青河县的夜色沉沉。

    nbsp实验室里的“意念”误会，如同一枚投入深潭的石子，涟漪尚未平息。

    nbsp而加密频道里的“滴滴嗒”声，预示着更深、更暗的漩涡，正在悄然形成。

    nbsp陈默知道，他的初中生活，注定无法平静了。

    喜欢。

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