第五百一十二章 问题很明显[2/2页]

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    nbsp;  此时的华志安记忆力很强，看过的东西，基本上都能记住，这也是他现在担任教导副主任的优势。

    到中午的时候，教师们改完了试卷，然后将成绩统计送到教导处办公室。

    由于是异班改卷，所以老师们都不知道本班的成绩怎么样，所以他们有的留下来查看自己班级的成绩情况。

    教七年级语文兼班主任的郑娟老师，是一个三十多岁的年轻女老师，她看了看班上的学生成绩，不禁骂道：“我们班的学生都是傻子、笨蛋，这么简单的题目都做错了，当初我跟常校长说不带这个班，他非要我带这个班，简直是气死了。而且某些老师改卷也有问题，这篇作文写得这么好，怎么就给了三十分啊？太气人了。”

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    她说着，就开始数落这个班的学生多么多么笨蛋，学生家长又是多么多么傻，不管孩子等等，还顺便骂了改卷子的老师。总之他们班语文成绩差，不是她的责任，完全是学生、家长和改卷老师的原因。

    别人听在心里，也不去反驳，只是笑笑而已。

    华志安当初在二中教书的时候，就知道这郑娟老师没什么水平，学校里也从来不让她带班主任，因为她每年的成绩实在拿不出手，有几年李纯厚都不让她代课，只是郑娟家里有点关系，所以只能让她教一些与中考无关的课程。

    但是去年不知道怎么回事就干了班主任。

    一般干班主任的老师，所教的课程占有优势，因为学生第一个害怕就是班主任，所以学生无论如何都会花更多的精力在班主任所教的课程上面，这样班主任的课程的成绩总会好一点。

    而郑娟干了一年的班主任，学生成绩不但没涨，反而更差，目前在几个班里面，均分是倒数第一，这可能就不是学生的原因，实在是教师本身的问题。

    华志安就问马子健道：“马主任，去年班级分班的时候，是不是按照成绩S形分的？”

    S形分班，就保证了每个班级学生的成绩差不多，不会把优秀的学生分到一个班，更不会把所有的笨蛋分到一个班的。

    马子健很肯定的说道：“当然是按照S形分配了，这是原则问题。”

    华志安听了，就对郑娟说道：“学校分班没有问题，你们班学生不会个个是傻子，而且你看你们班其余的课程成绩都不错嘛，你这个语文成绩差了，一定要找找原因，不能单纯认为是学生、家长和改卷的问题。”

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第五百一十二章 问题很明显[2/2页]

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