第五百二十四章 开始纠正发展方向[2/2页]

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    />    大家想到常昭这一年来的管理，都是大皱眉头，因为自从常昭当上校长之后，在教学上面采取一言堂的方式，让他说了算，导致学校的教导上面出现许多重大的失误，尤其是拉扯了陈虎和江伟这两个只会溜须拍马而不干实事的人。

    其次常昭将学校的重点放在学校建设上面，目前学校有主体教学楼一栋，行政楼一栋，学校功能室一栋，还有实验楼和图书馆，这些都足够学校使用了。

    常昭认为实验楼老化了，很多先进的设备都使用不上，所以第一步是重新建设实验楼，据说已经打了报告向教育局申请了，教育局也很快通过了申请报告，要求重新修建一座现代化的实验楼。

    常昭还认为学校图书馆也过时了，首先图书数量少，其次面积太小，学生借阅图书的时候，很容易造成拥堵。

    所以他准备在实验楼搞好之后，就申请扩建图书馆，将借书处和阅览室分离开来，派专人管理图书。

    而且二中的图书管理还受到了教育局的批评，主要是图书管理没有章法，系统性不强，而且学生借阅的时候，记录也不清晰。

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